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Enlace: Difusión de nuestro proyecto Erasmus+ sustain.me en el CEP de Sevilla - Web Programas Internacionales IES Martínez Montañés
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Nuestro proyecto Erasmus+ sustain.me nació en junio de 2015, durante la reunión final del proyecto Comenius Water Leaks en Arles, incluyendo profesorado de Alemania, Francia, Bélgica, Italia y España.
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Enlace: Encuentro Transnacional sustain.me en Hamburgo - Web Programas Internacionales IES Martínez Montañés
]]>Pulsa en la imagen para descargarla.
Asimismo, la coordinación de Coeducación del IES Martínez Montañés pone a disposición de TODOS LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL CENTRO el ejemplar recibido del IAM: "GUÍA PARA MADRES Y PADRES CON HIJAS ADOLESCENTES QUE SUFREN VIOLENCIA DE GÉNERO"
]]>¡Enhorabuena! El grupo Preparatorio (4ºESO), del IES "Martínez Montañés", profesoraMª Dolores Perales Sánchez, ha resultado ganador de la fase provincial del 34 Concurso Escolar ONCE, categoría C. con el trabajo titulado “¿Colocas tu pieza?”, repitiendo el éxito del año pasado, lo que demuestra su interés por nuestro concurso, que le agradecemos sinceramente, a la vez que le trasladamos nuestra más efusiva felicitación, que rogamos haga extensiva a sus alumnos.
Al haberse clasificado en primer lugar pasan directamente a participar en la Fase Autonómica. Les deseamos en ella tan buenos resultados como los obtenidos hasta ahora.
Necesitamos que nos confirme el número exacto de alumnos que han participado en el trabajo ganador, para el envío de los regalos.
Saludos cordiales.
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Nuestro centro ha presentado una nueva solicitud para otro proyecto Erasmus+, en este caso una Asociación para Intercambios Escolares KA229, con el centro francés Lycée Montmajour de Arles.
El nombre de nuestro proyecto es PATINA Project Analysing Tangible, Intangible and Natural Aspects. El tema principal es el análisis y la comparación del patrimonio histórico, cultural y natural de ambas regiones, que guardan muchas similitudes, como por ejemplo el Teatro Romano en Arles e Itálica, o los Parques Naturales en Camargue y en Doñana.
En caso de resultar aprobado podríamos tener subvención para un intercambio de unos 20 alumnos de 1º de Bachillerato, que tendrían que trabajar durante todo el curso sobre los temas propuestos y realizar las actividades que incluimos en nuestro proyecto.
Con esta solicitud son ya TRES las acciones Erasmus+ a las que aspiramos para el próximo curso: KA102, para que alumnos de Ciclos de Grado Medio puedan realizar su FCT en otros países, y otro KA101, para que tres profesores del centro puedan participar en cursos de formación en el extranjero durante el año próximo, con objeto de adquirir nuevas metodologías y observar buenas prácticas educativas (en Italia, Malta y Finlandia).
Fuente: Solicitud de nuevo proyecto Erasmus+ KA229 - Blog del Programas Internacionales IES Martínez Montañés
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Nuestro proyecto "sustain.me" ha obtenido el Sello de Calidad Nacional eTwinning como reconocimiento a la calidad de las actividades programadas y llevadas a cabo durante el mismo. Las consideraciones que hemos recibido como valoración nos han parecido muy positivas, y pasamos a presentarlas a continuación:
IES Martínez Montañés
¡Felicidades! Acabamos de concederte el Sello de Calidad de eTwinning por tu proyecto «SustainMe».
¡Enhorabuena! Se trata de un proyecto precioso que tiene en el medio ambiente su pilar más fundamental; así pues, cuenta con unos buenos objetivos, está desarrollado en un entorno colaborativo y los alumnos han sido los grandes protagonistas de su aprendizaje. ¡Felicitaciones a los docentes y a los alumnos!
A continuación se describen varios aspectos del mismo:
- El Proyecto cuenta con 14 páginas con subíndices que estructura muy bien la información.
- En el "Diario de Proyecto" (blog) destacan aportaciones muy interesantes por algunos países socios tales como entrevistas hechas por alumnos en las que se habla de los beneficios de la buena alimentación, así como de la procedencia de las materias primas saludables (Ej: documentos en word sobre una dieta equilibra, reducción y reutilización de la basura, reciclaje, etc...).
- Resultan muy interesantes los enlaces externos, como el de una banda que utiliza instrumentos musicales hechos de materiales reciclados.
- Destacan también los vídeos de concienciación y sensibilización medioambiental que promueven el cuidado y el respeto hacia los animales.
- Se informa de la necesidad de reciclar y de que, por ejemplo, el plástico no llegue al mar, con la comparación de una sirena nadando en un mar del plástico, integrando así el área curricular de Educación Artística.
- Al tratarse de muchos socios, todos han intentado aportar su granito de arena en la difusión por diversos medios. En el caso del Centro sevillano, destaca su aparición en Canal Sur.
- Son igualmente destacables las asambleas de estudiantes en las que se desarrollan aspectos del proyecto con encuentros de estudiantes.
- Merece especial atención el encuentro en Sevilla de estudiantes de cinco países: Bélgica, Francia, Alemania, Italia y España para discutir en asamblea sobre tareas de reciclaje del proyecto.
- Promoción de una gran concienciación social sobre la recogida y el reciclado de basuras; el tema de mesas redondas sobre el emprendimiento (entrepreneurship) resulta también bastante significativo.
- Resulta también notable el desarrollo de temas medioambientales a través de la observación sobre el reciclaje, el consumo responsable, etc... muy buena la organización, coordinación y distribución de alumnos para el intercambio sevillano. En este sentido, el plan desarrollado durante dicho evento es ejemplar: Visita a una planta de reciclado en Sevilla, a una estación de paneles solares, parques naturales...
Animamos al profesor solicitante a seguir en proyectos eTwinning y utilizar nuestra plataforma para el desarrollo de su labor docente.
Para más información, puede ponerse en contacto con su Servicio nacional de apoyo.
Saludos cordiales
El equipo de eTwinning
ENLACES:
Sustain.me is an ERASMUS+ Program that brings together teachers, students and schools in a cross-cultural and inter-disciplinary program in France, Germany, Spain, Italy and Belgium. Our agenda includes weeklong visits in each of the 5 countries in a span of two years. Each visit tackles sustainability from a different angle: food, waste, architecture, fashion and travel. Among the questions we tackle are; what does sustainability mean and how does it affect us? What can European schools and students do to become more sustainable?
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Our last meeting took place in De Panne , Belgium.
Our students enjoyed the experience and these are some of their conclusions:
“As far as I am concerned, this has been an experience worth-living not only because of the friendships I have built, but also because since this project started I have become much more sustainable and I am looking forward to learning more about it due to the fact I consider it as essential in our daily lives”.
María Hernández
“We have learnt a lot about how people in other countries help the environment and what we should do to improve our city and country “
Marta de la Portilla
“My experience in De Panne has been amazing. The activities carried out in Belgium have improved my awareness in many aspects. I got interested in different topics related to sustainability, like cohousing or sustainable architecture”
Salvador Márquez
“I think that this experience will definetely make a difference in my life…. I have learned that every little step counts and sustainability will only improve with our help. I will work on making my life more sustainble from now on. It´s been an eye-opening experience”
Silvia Guerrero
Links:
- https://www.atrium-paca.fr/web/cite-lg-montmajour-ac-aix_mars./erasmus-sustain-me
- http://www.immaculatainstituut.be/nieuws/sustainmeimmaculataisgastschool
- Summary of the visit
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Durante los cursos 2016-17 y 2017-18 nuestro centro participa en un programa Erasmus+ KA219, en relación con la sostenibilidad, teniendo como socios escuelas de Alemania, Bélgica, Francia e Italia. El enlace a nuestra página web es: Sustain.me
Entre los días 18 a 25 de febrero de 2018 se realizará una visita a la escuela Immaculata Instituut en De Panne (Bélgica): www.immaculatainstituut.be/ Los alumnos participantes son: Marta de la Portilla, Silvia Guerrero, María Hernández, Jhoann Ugarte y Salvador Márquez, todos de 1º Bachto. Las profesoras son: Carmen Aldama, Carmen Tesón y Victoria Aumesquet.
Dentro de este proyecto, se realizará una útilma visita a Hamburgo a principios de mayo, sólo para profesorado, con el propósito de cumplimentar el Informe Final de nuestra Asociación.
En cuanto a proyectos futuros, esta semana se han enviado las solicitudes para un programa Erasmus+ KA102, para que alumnos de Ciclos de Grado Medio puedan realizar su FCT en otros países, y otro KA101, para que tres profesores del centro puedan participar en cursos de formación en el extranjero durante el año próximo, con objeto de adquirir nuevas metodologías y observar buenas prácticas educativas (en Italia, Malta y Finlandia).
Además se está preparando otra solicitud Erasmus+ KA229 para intercambio de alumnado. El plazo de presentación para esta acción finaliza el 21 de marzo, por lo que durante la visita a Bélgica las profesoras participantes trabajarán con nuestros socios en relación con este tema.
Texto extraído de este enlace: Información sobre proyectos Erasmus+ febrero 2018 - Blog "Programas Internacionales IES Martínez Montañés"
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